Модуль 11

У цьому модулі ми підготувалися та продемонстрували  Портфоліо.• Провели оцінювання тренінгу за основним курсом Intel «Навчання для майбутнього» . Отримали сертифікати.З усього того, чому я навчався (лася) на цьому тренінгу, на мою думку, найефективнішим для навчання моїх учнів буде створення проектів .презентацій і публікацій.

Модуль10

У цьому модулі ми:• обговорили те, як можна використовувати різні техніки постановки запитань; • Створили презентацію, документ, таблицю або веб-ресурс для того, щоб підтримати навчання, що будується навколо навчальних потреб учнів; Створили план впровадження теми; • Створили документ для фасилітації; Обговорили, чому ми  навчилися; Визначили наявність усіх складових свого Портфоліо;• Знайшли Інтернет-ресурси з професійного розвитку освітян;

Модуль9

У цьому модулі ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби їх оцінювання; • Обговорили, як допомогти учням стати самоспрямованими в навчанні;  Проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів• Створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості в навчанні.• Створили інструменти для підсумкового оцінювання;• Створили навчальні матеріали для успішного навчання різних учнів; Внесли зміни в План вивчення теми; Критично оцінили, чого ми навчилися;  Почали планувати інструктивні матеріали для навчального проекту.

Модуль 8

У цьому модулі ми:поділилися прикладами учнівських робіт. Обговорили ідеї з залучення учнів до процесу оцінювання;Проаналізували те, як вони самі проводять оцінювання; Доопрацювали плани оцінювання;• Створили форми для підсумкового оцінювання;• Переглянули та оцінили приклади учнівських робіт; Внесли  зміни до Плану вивчення теми;• Осмислили те, чому ми навчилися.

модуль 7

У цьому модулі ми: поділилися ідеями про те, як можна використати Інтернет у навчанні учнів;• Створили  та оцінили приклад учнівської презентації, учнівської публікації, вікі-статті або блоґу Внесли  зміни до свого Плану вивчення теми;• Осмислили  те, чого ми  навчилися.

Модуль 6

У цьому модулі ми: обговорили проблеми безпеки роботи учнів в Інтернеті;Запланували, як вони будуть використовувати Інтернет для; співпраці та спілкування при виконанні завдань проектів; ПереглянулиПлан вивчення теми та внесли до нього зміни;  Осмислили те, чого ми навчилися в цьому Модулі.

модуль5

У цьому модулі ми обговорили  в парах власні презентації щодо представлення ідей проектів та оцінювання навчальних потреб учнів; • Обговорили  у групі, як зробити проекти відповідними вимогам державних освітніх стандартів та навчальних програм;  Розглянули та обговорили закони щодо авторських прав та правил правомірного використання робіт в освітніх проектах;• Створять списки використаних джерел. Розглянули, як можна використовувати Інтернет-ресурси в дослідженнях, комунікаціях та співпраці;• Оцінили  Інтернет-ресурси щодо їх придатності для використання в навчальних проектах;• Створили форми оцінювання веб-ресурсів для використання учнями відповідних вікових категорій.• Осмислили те, чого ми навчилися в цьому Модулі;